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+--- 主题： 怎样可以是成绩使提高？（不作弊） (/thread-6485.html)
- skyhyatt - 2005-2-7
引用： 杭潇 在 2005-2-3 15:23 发表:
高三保送了以后是这样学的
那时候白天在学校里总是想玩,不学习
晚上回到家了,就觉得又是一整天什么都没干,心里总是有种负罪感,就在晚上多学会
后来毕业的时候,我的成绩提高了很多
佩服，保送了还去学校干吗。我白天在家，玩&学，晚上睡大觉。
这负罪感有一点啦，不过只要自己感兴趣的，还是愿意抛开一切去学的。
所以，要成绩好，就得学，要学就只有两种方法（个人意见）
1把自己融于浓厚的学习环境当中，自己被迫去学，否则你会觉得生活失去了方向，到达无聊的时候就想学习的境界就OK了。
2在极度轻松的环境当中学，也就是父母眼中的不求上进，不过你必须对这一事物就主动学习的欲望，虽然鲜有压力，但由于有兴趣作动力，一样能取得好的效果。
这两者，你选哪个就要看自己的“自觉性”了。我理想自然选2，可惜如果我还算有一点成绩的话，也是靠1得来的哎。
- MagicLi - 2005-2-7
成绩提高，这个提法看来是考虑了客观上的不定出题难度的
如果忽略了这个因素，可以简单的理解为是名次提高，方法就是三类，延长学习时间，提高学习效率，作弊。延长时间的技巧很少，主要就是完善的计划，和坚持执行某个计划。提高效率则可包括使用服用药物在内的一切神经兴奋手段，主动的锻炼自己的集中注意力的能力，适当的休息与饮食。当然，以上的方法都是在假设主体对提高成绩有迫切的需求的前提下。
至于如何产生这种需求，在于主动把成绩提高与自己的各种基础生理需求和心理需求相联系，从而将提高成绩的需求转化为达到或保持某种生存状态的需求。
还有一点就是，呼吁报送成功的同学抓紧时间，这段时间是以浪费高考的更多层次选择机会为代价的，价格不菲，刚进入大学再发现自己已经松了很长时间，没有状态学习的时候可就要费点功夫了。
- 杭潇 - 2005-2-7
个人认为，为兴趣而学是最可怕的……
成绩提高地太可怕了……
还好，我身边这样的人不多
再有，同意楼上的，保送了的同学，至少也要看看书，不能什么都忘掉
不然，除非你学语言之类的文科系
不然，估计你就没希望了……
- skyhyatt - 2005-2-11
没什么希望?考研还是就业?
- 杭潇 - 2005-2-11
我的意思是，你在大学里就已经没希望了
- skyhyatt - 2005-2-13
嘿嘿,那可掺了