关于高考学习的一篇好文章————1[推荐]

[狐狸大仙]

三、“莫让浮云遮望眼”

　　——抓住最本质的东西

　　政治中，一个很重要的原理，就是在分析事物、处理纷繁复杂的联系时，要善于看本质，抓住事物的主要矛盾。这个道理看起来有些抽象，但是它的确充满智慧，能帮我们看清高考乃至人生中的许多问题。

　　1. 考试的本质

　　高考的重要性无论如何形容都不为过，但是抛开一切修饰，它仅仅是一个考试而已，它检验你对知识的掌握程度，考察你的知识运用能力。因此对于学生来说，他面对的任务就是求知，求真知——而不是任何的考试名次或者老师同学的评价。在知识面前每个人都是平等的，都站在同一个起跑线上。在我的求学经历里面，我的成绩一直是比较稳定的，在整个高中期间，也一直是班级第一名。这在某一方面给我很大的自信，但另一方面也是一种压力。在高一时，两起两落的经历给我印象深刻。高一的第一个学期里，学习节奏是轻松愉快的，我认识了许多新朋友，对五子棋、象棋尤其着迷。平时的学习还像初中一样，上课集中注意力听讲，靠记忆力学习，第一次月考，数学只考了60分（满分100），第二次月考85分（满分150，也就是不及格）。这让我很不理解，于是买了三本参考书。一本是较简单的基础型练习题，为了巩固基础知识，我耐心地把每一道题目都做完，另一本是新编高中数学重难点手册，华中师大出版社的，通过做这本书让我掌握了高中数学的基本思路，毕竟高中数学和初中数学有很大的区别，必须尽快地适应新的思路。第三本是中档难度的，难易题混合的。出乎意料的是期中考试时，我的数学就由不及格变成了满分！这中间也有一些小型的测试和月考，成绩并不是特别理想，但这都没有动摇我的信心，直到最后考满分。

　　回顾我高中三年的学习，有很大一部分是自学的。我的脑子里一直有一个清晰的思路，对于知识到底掌握了多少，要达到什么目标，依此采取什么样的计划，按照这个计划坚持不懈地努力甚至是疯狂地做题。考试只是一个检测器，只要知识学到了，考试考高分便是水到渠成的了。许多人经常为考试成绩烦恼或者以某个同学为竞争对手，每次考试比较分数，这种方法或许可以激励自己上进，但是千万“莫让浮云遮望眼”——不要忘记真正最本质的东西，便是：对知识的掌握。对于毕业班的同学，保持一颗平常心更加重要。因为这时候，压力很大，各种考试铺天盖地，往往会让人产生浮躁情绪。一个很明显的例子是关于语文备考的：我在整个高四期间，一直坚持自己找试卷做题目、写作文。写完后，主动找老师评改，表面上看考试成绩没有很大的提高，很多人在接近高考时便把语文放弃了，但是我坚持了下来，最后高考考了132分。

　　抓住了高考、考试的本质，便让我们具备了一颗平常心，使我们的学习更加塌实稳健。

　　2. 学习的本质

　　学习的本质是对于知识的掌握过程。知识往往是形成体系的，并且与一定的方法和技能相联系。因此，对于学习我们不能抱有任何的投机取巧、“妙手偶得”的侥幸心理。同时，明白了学习的本质，也可以使我们认清这样几组关系：题海战术和思考总结的关系；课本与参考书的关系。

　　首先，学习重在思考，虽然需要适量的题海，但也不能盲目。题海就像它的名字一样漫无边际，千万不可以迷失其中，应该借助思考把握住实质的东西，也就是考点。一题多解，一题多变，多题一解以及化小为大都可以达到少量高效的目的。我们可以建立一个错题本。错题本是一个法宝，以后要经常回头看，再整理。

　　在复习期间，我认为自己数学基础不错，只是题做少了。于是买一本某出版社出的《重组试卷》，开始大量做题。那本试卷不是一张单纯的模拟卷，而是从很多地方的模拟卷中选出一些好题，再汇编在一起，因而每一张试卷都极具挑战性，甚至不输于今年的数学高考试卷。在做数学题时，我不仅遵循一题多做的原则，还将每一道题都当作大题。也就是说，就算是选择填空也视为解答题，写出严密的解题步骤。这样，虽然《重组试卷》中只有十二张试卷，但其真实容量已达到了几十张，上百张。

　　做题之后同样得总结。像现在，数学高考重点在考查数学思想，如分类讨论、数形结合。而这方面恰恰是很多人的弱项。我就准备一个错题本，收录好题，不只写下犯错的地方，还得联想引申，写出解法中所蕴含的数学思想。站在一定高度上来整理数学题，会有一些新的发现。至于具体的方法，需要分几个步骤：

　　（1）选出那些值得总结的题目。如果是在平时大量做某一类习题，那就应该找只有字母参数而无数据的类型。这种抽象化的题里恰好体现了解题的通法。如果是某次考试或是自己做了一份模拟卷，则应找那些感觉有挑战性的或是花了很长时间才找到做法的，尤其是那些当时没把握凭经验猜答案的更应一一仔细研究。有挑战性说明有难度，考查了你知识的深度；停留了很长时间的则是恰好考到了你思维短路的地方（往往是因为惯性思维或审题不细，未注意到解题的突破口）。至于当时没把握只有靠猜，则反映自己在知识的整体结构方面还有大漏洞，得立即补救。

　　(2)回顾一下解题步骤，从中得出解题的思路。这样一来，也就能明白所运用的技巧和贯穿其中的数学思想。有这种情况，你当时做题可能状态正佳，很顺当地便找着了方法；可以后再做同一道题时却怎么也下不了手。这就是不能做完题之后便完事大吉的原因。回忆一下，整理一下思路，明白当初自己到底是怎样想的，以后再遇到，心里肯定就不会发慌了。

　　(3)再选择，将一部分确实很优秀的题目收进错题本。这里要声明一点，错题本不仅仅是用来记错题的，可以扩大搜索范围，多记一些题以求全面。在错题本中，不仅要抄下原题，还得写下完整而严谨的解题步骤。但如果局限于此，我们也就不能锻炼思维深度了。对于已经提炼出来的数学思想和方法技巧都要注明，便于以后比较归类。在最后，还可以写一些自己的心得体会，联想引申。经过这样系统化的分析总结，做一道题才真正抵得上做一类题。而我自己还常常在题号前用“★”的个数来标明题目的的难度。（完全是自己判断）以后再翻阅是就明白是应该重点陷阱（较低难度时）还是技巧（较高难度时）了。

　　做题后立即总结，并在错题本上表现出来。但这并不意味着以后就可以将它束之高阁，仍然得定期复习巩固。我自己每周末都会再翻看一下最近整理过的题目，再思考，再写下一些新的感受和想法。这正印证了一句古语：“温故而知新”。

　　其次，在课本和参考书两者之间，课本为主，参考书为辅，千万不可以本末倒置。读课本得耐心深入，以慢速求得高效率。而且，课本博大精深，绝不是只读一遍就够了。

　　我始终认为，现在的理综考试依然是以“拼盘”为主，所以在上学期不必大量地做理综模拟卷，而更应侧重单科。我破例没有买什么理综试卷集，而是紧抓两本书，一个本子：课本、（仅仅一本同步复习的）辅导书、错题本。课本中其实蕴含着大量的宝藏，关键在于你是否能发现它。例如：高二化学课本中有一个学生实验：“实验温度对化学反应速率的影响”。原理是：Na2S2O3+H2SO4==S+Na2SO4+SO2+H2O为了判断溶液变混浊的快慢，教材编写者采取了一个实验技巧：在反应的烧杯底部划一黑色的“十”字，通过比较“十”字被遮蔽所需时间来判定反应快慢。妙！如果出这样一个实验题，问你怎样判断反应快慢，有几个人能想到用这样的方法。所以看课本绝不能一目十行，而应看了几句话，就停下来思考一会儿：“为什么？”这样可能比较慢，可是慢慢地能训练出思维深度。看书，不是比谁快，而是看谁学的多。

　　对于物理，我先是选出了几本参考书，每天抽固定时间来自学感觉不扎实的知识如力学，这样整个知识网络就不会有什么漏洞了。而后，找一些有难度的题目，耐心去做，不行，就看题目的答案，经过自己的分析，理清答题的思路，过几天再凭记忆重做一遍。我发现，物理题不会难得没边，让你连答案也看不懂的。所以，可以通过学习别人的思路，揣摩怎样判断解题方向，怎样由条件一步一步推出结果，进而总结出解题时的正确思路。解物理题重点在于培养一种思路，能以不变应万变。发现了物理题的本质后，我就很少再做题了，基本上只是搜录一些典型题，总结一些思路，定期做点题目保持感觉。

　　3. 高中阶段的主要矛盾

　　著名漫画家蔡志忠在接受记者采访时，当记者问道：“你常常喜欢使用一个比喻，蚕吐丝，然后变成蛹，变成蛾。你认为蚕的生命历程，是生命的蜕变还是生命的延续？”

　　蔡志忠回答说：“是生命的过程，那只蚕最终是要死的，她临死前如果还能思考，她一定相信她曾经辛苦地吃桑叶，然后吐丝，成茧，不是为了死亡，而是为了最后的飞翔。我每天画漫画，就像吃桑叶。‘正在画’就是一种幸福，而不是想用这张画去做一次交换。”

　　当记者请蔡志忠先生智慧地描述一下自己时，他回答说：“我是来自冰天雪地的狼，白色的，和背景融在一起。这只狼紧盯着目标，全神贯注，我从小就知道把力量集中在一点，我一生追求的事物很少很小，但是我进入得很深，就像那匹狼，趴在冰上，盯住一个洞口，等小老鼠爬出洞口。”

　　蔡志忠先生认为，蚕辛苦地吃桑叶是为了最后的飞翔，狼全神贯注地趴在冰上是把力量集中在一点上。其实，这也正是我们在实现目标的过程中值得借鉴的地方。生活中，总是要经历很多的挫折、失败，总有很多不尽人意，但是，我们要记住，这一切，都是为了最后的飞翔。在实现“最后飞翔”的过程中，要把力量集中在一点，白头翁的教训是绝对不能忘记的。

　　回顾四年的高中生涯乃至十几年的学习生活，各种的酸甜苦辣，起起伏伏，难以尽述。

　　但有一条主线是清晰的，那就是北大清华。我相信，很多像我一样幸运考入北大或者清华人大等高等学府的学子都是一样的，在很早的时候就确定了这个目标。我的父亲是一名化学老师，因为文革而耽误了学业，在恢复高考后通过自学考取了师范，他对我寄予了很高的期望，因此也一直对我的学习严格要求；在第一次报志愿的时候，由于发挥得不太好，但父亲还是执意让我报了北大。当得知自己落榜后，那种失落的心情是难以形容的。而经历了一段时间的反思后，我考取的愿望就更加强烈了。

　　在高中阶段，我曾经担任过副班长、团支书，带领我们班级参加运动会和艺术节，都取得了很好的成绩。而足球更是我的最爱，周杰伦的歌也是我特别喜欢的。学习生活应该是丰富多彩的，只要你坚持着心中那个最强音，其他的选择只能是次要矛盾，次要方面。

　　我很感谢我的父母和老师，为我创造了很好的学习氛围，使我能“集中所有的力量”准备高考。同时也希望我的这篇文章对读者能有所帮助。