关于四，六级的错误认识

[nancyrao]

有一点我想提醒大家，希望大家千万不要把过四级，六级当成自己的目标，这只是检验自己学习的一种手段，虽然现在很强调过级，但是我认为有些同学对此有些错误的认识。
先给大家讲讲我自己的亲身经历，我不喜欢理科，上小学的第一天就立志将来长大学文科，上外国语的第一天就发誓要保送，这也算得上是从小就有明确的目标，在外国语的六年里我的数理化始终很差，每次都拉班里的均分，但是我一直努力的学语文和外语。高中时，为了自己的目标，也为了证明“教工子弟是靠自己实力”，我奋发图强，高二过四级，高三过六级，保送到广外，我自己很高兴，大家也为我高兴，结果——
上了大学，开学考实验班，我差2分。。。伤心之余我还是投入到学习中，没多久我就认识到一点“过了四六级算个狗屁！连个实验班都进不去！“强人很多啊。
今年更惨痛的教训，保送来的8个都是过了四级的，英语系3个都没进实验班，小语种的5个也没进英语快班。。。师弟打电话说：“师姐，真难啊，我连四级都过了，怎么这分班考试过不了？”
我为我自己曾经以为“过四六级任我行天下”的天真想法表示忏悔，真傻。
所以，我希望大家不要把过级当成自己的目标，也不要觉得过了就多么了不起，更不要一味的追求过级，踏踏实实，认认真真学到知识最重要，只要你学到真本事还有什么可怕的？我不想让大家再跟我一样。希望06届保送来的精英们能超越我。

[skyhyatt]

把过四级和六级当成自己的目标 本身没有错啊

只是不要过了级就觉得了不起而裹足不前

呵呵,大学里牛人很多,除了文理通吃外,常常还多才多艺,运动健将等等

遇到这样的人也不用太在意,大学里可以说谁都是你的对手

也可以说谁都不是

因为你最需要超越的不是别人,而是自己

[nancyrao]

同意你的说法，很有道理。

我只是想提醒大家不要把这个当作学英语唯一的目标，更不要一味的追求这个。

明天广外40周年校庆，王颐兰和李巧瑞两位老师已经在我们招待所里了。

[skyhyatt]

呵呵,是么

明天记得发几张图上来

[花尾]

4,6级可以作为你高中的目标,但是上了大学一定不要把4,6级做为目标.

[收集快乐的孩子]

师姐，过了级却考不到实验班，这确实是个问题。会不会是因为觉得一证在手就无敌了，于是止步不前？我认为英语是需要反复巩固的，一段时间不看，之前记得的东西就会觉得陌生。所以千万不能在彻底学通之前搁下。
还有，您认为保送生进实验班难，跟高三整个后半学期没在学校学英语有关吗？毕竟学校的英语课是很扎实的。

[ Last edited by 收集快乐的孩子 on 2006-1-2 at 22:03 ]

[宝贝猪]

后半学期在比在学校学很无所谓。在广外学半年就会感叹高中学得什么都不是，就是为了考试，而大学学的是为了交流。你会发现高中学得没什么能用上，几乎没什么用，说不好听点高中学得根本就不算是英语，只是中国人为了考试而学而已。何况高三后半学期学校的英语就是为了高考。
广外实验班的考试和高中所有的考试完全不一样，包括和四级考试也不一样
英语功底一定要扎实这自然不必说，英语能力一定要好也不用说，题型根本不一样，完全是没见过的。不要认为学得好什么也不怕，广外的题型是你想不到完全想不到的。
师姐已经在另一个帖子里说了广外听力怎么考，我就不废话了。只是在提醒一点，听力的选择侧重于英语的应用，很多英语的惯用语和熟语，要小心。
实验班考不上也没什么关系，大学的实验班和中学的实验班区别很大。大学是自主学习（虽然现在英文学院要求越来越多还有班主任），实验班和普通班实际上没多大差别，老师都一样，主要靠自己。况且英文这东西就是平时功夫。实验班考试考砸了也没什么，你来大学就是要提高的，大学才真正开始，你真正学习用英语交流把应用于当作工具学习其他才真正开始。
实验班考试是很难，分数低也别觉得打击，我们这届均分三十多。

[nancyrao]

这个...保送生进实验班不难但也不容易...
我离校之后没有止步不前, 准备了六级还上了3个新东方, 考试的时候没发挥好,有一部分听力几乎没做出来, 压着分数线进了口试, 口试还不错,但是笔试成绩排60名之后了,所以遗憾...不进也没什么,一样学, 大学是靠自己了, 不信你问你宝贝猪姐姐, 她们这一学期很有感触.

[carolynbo]

现在四六级不让考了，只能考公公三级，介于原来的四六级之间，这两天背单词背得我直恶心，原来自己生词那么多啊，开学全年级还要测验新概念，真麻烦！感觉透不过气……

[milan817]

没这目标