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我早就知道了~比你消息灵通
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
固时俗之流从兮，又孰能无变化；
览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离；
惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹；
芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沫；
和调度以自娱兮，聊浮游而求女；
及余饰之方壮兮，周流观乎上下。
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你们好好学学吧,中国教材就老回避这个话题!别真急的时候不知道该怎么做,嘿嘿
![[图片: 2005212194544532_8qCp.gif]](http://forum.mytfls.com/attachments/2005212194544532_8qCp.gif)
有時候真的覺得人越大了，就會越不快樂。也許不知道是爲什麽，大概想得太多了，複雜了，越來越容易被別人感染了。。。
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看人家sm说话委婉的.......初中生物第二册第十一章?........用不用这得了么~
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sm最先扯得！
然后猫儿扯了一下！
在然后又是sm！
结论
m真能扯.....................说明孩子是跳跃性思维..
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现在都提倡创造力~以及想象力~
PS：哥你可以开个培训班了
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
固时俗之流从兮，又孰能无变化；
览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离；
惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹；
芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沫；
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及余饰之方壮兮，周流观乎上下。
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我旁听兼收费
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
固时俗之流从兮，又孰能无变化；
览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离；
惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹；
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呵呵,自己去实践去吧
有時候真的覺得人越大了，就會越不快樂。也許不知道是爲什麽，大概想得太多了，複雜了，越來越容易被別人感染了。。。
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让人家elyon找谁啊？
[ Last edited by 山姆大叔 on 2004-11-13 at 13:07 ]
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
固时俗之流从兮，又孰能无变化；
览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离；
惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹；
芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沫；
和调度以自娱兮，聊浮游而求女；
及余饰之方壮兮，周流观乎上下。
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